Harmónia-Egység Stúdió

• Bemutatkozás
• Kineziológia
• Természetgyógyász képzés
• Numerológia/Elemek
• Asztrológia
• Etherikos módszer
• Krízishelyzetek
• Szülői oldal
• New Age Társasjátékok
• Meditáció
• Táplákozás-méregtelenítés
• Aktuális programok »
• Írások
• Galéria
• Partnerek
• Elérhetőségek
• Jelentkezési lap

A HÉT GONDOLATA:

"

Ne vágyakozz! Elveszi az erődet. Cselekedj!"

Osho

Serdülőkori krízisekről

„A serdülő olyan vajúdó, aki megszüli saját szabadságát,

ne kívánjuk, hogy ezt hangtalanul történjen!”

Kertész R. Lillien

Serdülők belső változásainak fejleménye, hogy megváltozik a kapcsolata barátaival, testvérével, szüleivel, nagyszüleivel.

Ellentmondások, melyek a viselkedésükben láthatóvá válnak, és alkalmazkodási problémákat okoznak:

• Csendes, kötelességtudó gyerekből rendetlen, nem tanuló gyerek válik

• Tiszta gondos gyerekből önmagát, környezetét elhanyagoló kamasz lehet

• Zárkózott gyerekből nagyhangú, szemtelen lesz

Nem függetlenek szeretnének lenni, csak önállóságuk határait keresik, ami sokszor a lelki kötődés utáni olykor reménytelen vágyakozás érzéseibe fut.

Abban a helyzetben, amikor meg kell találni az új helyüket és új szerepeiket, hiteles modellekre és érzelmi támogatásra is szükségük van.

Ha nincsenek körülöttük kapaszkodók, támogatást nyújtó személyek, akkor a megfelelés vágya olyan szerepekbe sodorja őket, amelyek az új helyzetek szorongásaikra szabottak.

Miben tudok segédkezet nyújtani?

• Konzultáció a probléma otthoni megoldásáról

• Mediáció (közvetítés) szülő és gyerek között

• Kamaszok számára krízis feldolgozási terápia

• Konfliktus kezelési technikák elsajátítása

• Kommunikációs eszközök fejlesztése a kölcsönösség és hatékonyság érdekében

• Kamaszok számára: kényes kérdések megbeszélése

„A kamaszkor a homár drámája! A homár, amikor páncélt vált, előbb lehullajtja az eredetit: amíg kialakul az új páncél védtelenné, és sebezhetővé válik.”

F. Dolto

Dadogó gyermekek terápiája

Miért akad meg a gyermek beszéd közben?

Mikor gyermekeink 3 évesek lesznek, a beszédük nagy lépésekben fejlődik tovább.

Ahogy nőnek, kifejezéseik egyre jobban illeszkednek szándékaihoz és gondolataikhoz. Ennek az időszaknak azonban sok buktatója van. Kevésbé tudják magukat még ellenőrizni, csak az a fontos, amit mondani akarnak.

Lelki zavarok, traumatikus események során elveszíthetik beszédbeli biztonságukat, ami a beszéd folyamatosságának megszakításához vezethetnek.

Van azonban mód ebben az időszakban is arra, hogy a gyermekek beszédfejlődését segítsünk, és problémákon átlendítsük.

Mikor kell segítségért fordulni?

Akkor, ha azt tapasztaljuk, hogy:

• ismétlődések fokozódnak

• beszédkerülő magatartás megjelenik

• olyan szituációkat kerül, ahol szükség van beszédbeli kontaktusra

• önbizalomvesztés esetében

• szorongás, beszédfélelem érződik

Hogyan tudom segíteni a gyermeket a dadogás leküzdésének folyamatában?

• Beszédtechnikai módszerek gyakoroltatása

• Relaxációs módszer alkalmazása

• Feszültség és stresszoldás

• Mese-, rajz-, és szimbólumterápia alkalmazás

Tanulási és teljesítményzavarok feltárása

„Iskola majd palota legyen és ne labirintus”

Comenius

A tanulási zavar szenvedés a szülőnek, gyereknek, pedagógusnak egyaránt. Hatással van a gyermek önbecsülésére és önértékelésére. Ezen túl zavarokat okozhat a családi kapcsolatokban, befolyásolja a tanár – diák viszonyt és meghatározhatja a kortárskapcsolatok alakulását. A sikertelen megfelelés, mint egyfajta stressz, testi tünetekhez és lelki eredetű betegségekhez vezethet.

A fejlődésért felelős környezet, mint a család és az iskola nem minden esetben tudja átvenni a probléma kezelését.

Minden jó akarat ellenére a terápia legtöbbször ott kerül tévútra, hogy a háttérben meghúzódó okokat nem megfelelően tárják fel. A tanulási zavar gyógyításának szempontjából fontos elkülöníteni, hogy a gyermek képességeiből, vagy a környezetéből származó okokat kell – e kezelni.

Miben tudok támogatást nyújtani?

• Átfogó képet adni a gyermek értelmi képességeiről (intelligencia, emlékezet, figyelem, gondolkodásmód)

• Különböző tantárgyi elakadások hátterében álló problémák feltárásában

• Figyelemzavar okainak feltárásában

• Környezeti tényezők feltérképezésében

• Javaslatok, technikák és módszerek átadásában, az otthoni gyakorláshoz

Iskolaérettségi tanácsadás

Az iskolakezdés a szülő és a gyermek számára egyaránt izgalmas pillanat. A gyermeknek első jelentős lépcső az áhított önálló felnőtt világ felé, míg a szülőnek olykor szorongás: vajon megfelel a gyermekem, a ráháruló követelményeknek.

Iskolaérettség alapja:

• Fejlődési folyamat eredménye

• Alkalmazkodási képesség kialakulása

• Kompetencia igény kiépülése

Kérdések melyek gyakran elhangzanak a szülői szájból:

• Elég figyelmes a gyerekem?

• Mennyire játékos még a gyermekem?

• Képes megülni a helyén? Nem túl mozgékony?

• Mit jelent az, hogy tanulási képesség? Hogyan mérhető és leginkább hogyan fejleszthető?

Miben tudok támpontot adni?

• Részletes vizsgálat a pszichés-, és viselkedés funkciók területén

• Milyen olvasástanítási módszert válasszanak a gyermek számára

• Tanácsadás az iskolakezdés első hónapjaira

• Módszerek kiválasztása és alkalmazásának megtanítása, hogy segítsünk otthon a gyermeknek

Pályaválasztási tanácsadás

Mire vagyok jó? Mire vagyok alkalmas?

Mennyire illik a személyiségemhez, az életcélomhoz a választott szakma?

Kérdések sorozata merül fel a felvételi lapok kitöltésekor. Nagy dilemma és nagy felelősség.

A tájékozódás akkor teljes körű, ha nemcsak szakmai lehetőségeket, hanem a személyiség lehetőségeit is feltárjuk.

Fontos hogy a döntést ne a divatos szakmák vagy a diploma vonzó hatása érlelje meg, hanem az is, hogy a pályaválasztó tisztában legyen adottságai, képességei, habitusa, a lehetőségekhez mérten a személyiségének minden sajátosságával.

Tanácsadás:

• Pályaorientációs lehetőségek

• Önismeret, önfejlesztés

• Személyiségkép megismerése

• Képességfeltárás

Beilleszkedési zavarok

A beilleszkedési probléma átfogó kategóriája a magatartási zavaroknak. Vannak gyermekek, akiknél gátoltságban, túlzott félénkségben, míg másoknál nyugtalanságban, felnőttekkel, gyerekekkel szembeni ellenállásban mutatkozik meg.

Mivel a tünetek változatosak, így a háttérben meghúzódó okok is széles körűek. Szóba jöhet családi környezet, személyiségfejlődési zavar, karakterbeli jellegzetesség vagy iskolai sikertelenség.

Ez az alkalmazkodási zavar azonban a gyermek számára is frusztráló és stressz keltő. A kezeletlen probléma azonban súlyos tünetekhez vezethet, mint például különböző neurotikus problémákhoz, alvási zavarokhoz, egyéb testi betegségekhez.

Néha már egy - egy konzultációs beszélgetés is segíthet az egyensúly helyreállításához.

Miben tudok segítséget nyújtani?

• Probléma gyökerének feltárása

• Konzultáció szülő és gyerek számára

• Szociális készségfejlesztés

• Tanácsadás szülők számára

„Miközben megpróbálunk mindent megtanítani gyermekeinknek az életről
Gyermekeink megtanítják nekünk, hogy miről is szól az élet.”

Angela Schwindt